Про проект

Навчальний предмет

Трудове навчання

Навчальна тема

Метали. Види тонколистового металу та дроту

Вік учнів, клас

11-12 років,6 клас

Стислий опис проекту

Даний проект проводиться наприкінці вивчення теми в 6 класі : «Метали.Види тонколистового металу та дроту.» Розрахований на 4 уроки. Перед початком проекту учні проходять вхідне тестування, за допомогою якого визначається рівень знань, умінь та навичок з теми Проект починається з поглиблення знань учнів про метали та види тонколистового металу та дроту. Для роботи створюються 4 групи, які розподіляють завдання між членами групи з урахуванням рівня розумового розвитку кожного. У кожній групі формуються різнорівневі групи по 2-3 чоловіки, які займаються підбором, систематизацією матеріалу до навчального проекту за своїм напрямком та виконують свої завдання. В якості домашнього завдання учні порівнюють результати власних досліджень з матеріалами підручника. Результати порівняння теоретик заносить в он-лайн презентацію. Робота в блозі та з он-лайн презентацією оцінюється згідно з розробленими критеріями оцінювання..

Модуль 10.Рефлексія

У цьому модулі ми сфокусували свою увагу на необхідних педагогічних технологіях та прийомах навчання. Я дізналась багато нової інформації з цієї теми. Також цей модуль допоміг мені з'ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів. Основне завдння вчителя полягає в стимулюванні та направленні процесу самостійного пошуку інформації та спільної діяльності учнів.

Модуль 9. Рефлексія.

В цьому модулі ми детальніше заглибились в проблематику оцінювання учнівських проектів. В ході обговорення з колоегами я взяла для себе різні способи і прийоми оцінювання.

Модуль 8. Рефлексія

На сьогоднішньому занняті ми вийшли на фінішну пряму завдань проекту. Майже завершили роботу над планом проекту і почали викладення матеріалів в Інтернет.

Модуль 7. Рефлексія

На сьогоднішньому занятті ми спланували  з колегомами шляхи використання інтернету на уроках. Обговорили труднощі з якими можуть зіткнутися учні та знайшли шляхи їх подолання.

Модуль 6. Рефлексія.

На сьогоднішньому занятті ми розглянули наступні питання:
• Як можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання;
• Навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті;
• Використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів.

Модуль 5. Рефлексія

Сьогодні були озвучені проблеми з якими ми можем зустрітись при роботь з проектом. І шляхи їх подолання.